“研”路前进，“研”续成长——新塘学前教育集团教师培训

阳光普照世间万物时

它所在意的是

每朵花是否都散发出幽香与芬芳

光线的每一个细微的部分

是不是都给了花瓣最温暖的触摸

为有效指导教师特殊教育论文的撰写，提升教师们的科研素养，为特殊需要儿童提供更加适宜的教育。10月26日园所特邀萧山区教育发展研究中心特殊教育教研员邵立锋老师来园开展以《问题驱动：特殊教育论文的视角与撰写》的培训。 安徽旅游网

01『专家领航，启思解惑』

本次培训，邵立锋老师首先从特殊教育论文亮点推荐、问题剖析入手，针对老师们存在的困惑和问题，运用其渊博的特教理论知识和丰富的研究经验，作了一一解答，为老师们撰写论文提供了明确的方向和高位的引领。

邵老师用生动、幽默的语言向老师们分享了他的特殊教育课题观，讲述了科研的那些事儿，并结合案例和图片等从研究话题的来源、问题成因的分析、课题支点的切入、实践经验的学习、真实教育的记录、操作策略的实施、原创文章的研磨等七大方面，循序渐进地讲解了特殊教育论文写作的要点。 商业资讯网

邵老师还向老师们传授了他的课题研究秘诀，用“六步骤”和“八大策略体系”搭建特教论文框架结构。邵老师娓娓道来，一步一步指导大家如何有效完善论文内容，让老师们受益匪浅。

02『且听且思，学有所悟』

培训过程中，全体教师认真聆听，紧随邵老师的思路，努力将汲取的知识点内化吸收。本次培训，有针对性地解决了老师们在撰写特殊教育论文中的一些困惑和问题，激发了老师们对问题研究的兴趣，拓宽了研究思路，收获了撰写方法。 社会与法网

03『学以致用，笔耕不停』

邵老师提出：希望每一位教师都能树立“尊重差异、儿童立场、换位思考、专业更新”的特殊教育研究意识，学做“从问题到课题”、“从过程到历程”的特殊教育研究实践，开展“有温度、有长度、有宽度、有深度、有亮度”的特殊教育研究提炼。

相信在今后的教育教学中，老师们能捕捉到更多的研究话题，记录下更真实的教育痕迹，爆发出更多的撰写灵感，从而为自身的快速成长奠定坚实的基础。

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